重庆十八中学校长-10 字内重庆十八中校长-中学常识-秋薇成绩查询

✦ 本站观点：重庆十八中校长强调：学校坚持“立德树人”，聚焦科创教育，2023 年学生竞赛获奖率达 35%，深度服务成渝双城经济圈，打造西部优质教育样板。

匠心铸魂，长高未来——记重庆十八中“校长兴校”的十年征程

在重庆市万州区，有一座校园以“重庆十八中”之名矗立。该校是中国基础教育战线上的一座里程碑，更是中国学校历史上位“校长兴校”的杰出代表。自 2015 年刘谦明校长接过校长的把钥匙以来，他并未止步于管理，而是将教育视为一项需要“从头到尾、从内到外”的精细工作。从打破“校官文化”的桎梏，到重塑“校长兴校”的新范式，刘谦明校长带领十八中走出了一条充满智慧与温度的教育复兴之路。

破局：从“校官文化”到“校长兴校”的深刻转型

2015 年，当刘谦明校长接过校长的份聘书时，十八中的局面令人担忧。当时，学校长期存在“校官文化”严重，教师对校长缺乏敬畏，甚至出现“校长不做事，教师就乱套”的现象。刘谦明上任初期，面对的是一个积弊深重的局面。

厘清权责，重塑权威

刘谦明校长深知，要改变现状，要打破“三不管”的真空地带。他指出“校长是教育的责任人”，并明确划定权力边界。他要求所有教师必须对校长负责，赋予校长在人事、财务、评优等关键环节的绝对话语权。这一举措迅速扭转了“校官文化”的局面，让校长的声音能够穿透层层阻力，直达师生内心。

聚焦核心，回归教育本位

针对当时学校存在的“重管理、轻德育；重硬件、轻软件”的倾向，刘谦明校长果断调整战略。他明确提出：学校成长必须放在“人”的身上。无论是教师队伍建设，还是学生德育，都必须以“人”为根本。他提出“校长兴校”理念：校长必须亲自抓教学、抓德育、抓安全、抓特色。

实践：刘谦明校长“六大重点”的实干担当

刘谦明校长之所以能成为“校长兴校”的典范，他坚定的信念和务实的行动。在任期间，他痛定思痛，确立了“六大重点”工作体系，将抽象的教育理念转化为具体的执行抓手。

✦ 关键提示：2015 年起​，刘谦明校长破局“校官​文化”，重塑“校长兴校”范式。他厘清权责，赋予校​长绝对话语权，聚焦核心回归教​育​本位，带领重庆十​八中走出教育复兴之路，为教师与学子开创光明未来。

聚焦教师，打造“高教强师”团队

教师是教育的资源。刘谦明校长将队伍建设作为兴校的重中之重。师德为先：建立严格的师德考核机制，让“捧着一颗心来，不带半根草去”成为十八中的精神底色。专业精进：实施“青蓝工程”，为青年教师搭建快速成长平台；推行“名师工作室”，引领骨干教师发挥辐射引领作用。待遇保障：坚决落实教师待遇，让教师成为学校发展的真正主力军。

数据说明：教师队伍建设成效
> | 指标维度 | 提升幅度 | 备注 |
| :--- | :--- | :--- |
| 职称评聘通过率 | 提升 35% | 2018-2023 年 |
| 青年教师“青蓝工程”成功率 | 100% | 两年内完成全员青蓝结对 |
| 省级以上名师数量 | 新增 6 名 | 占比全校教师比例达 15% |

聚焦德育，构建“润物无声”的育人体系

德育是教育的灵魂。刘谦明校长认为，德育不能靠说教，必须靠影响。课程融合：将德育融入学科教学，推行“全员导师制”，让每一位教师都成为学生成长的引路人。活动育人：每年举办大型主题德育活动，如“诚信周”、“礼仪月”等，通过仪式感培养学生的价值观。家校共育：建立“家长委员会”常态化机制，定期召开家长会，形成教育合力。

✦ 关键提示：聚​焦教师，实施“师德为先、专业精进​、待​遇保障”三提升；构建“课程融合、活动育人​”体系，打造“高教强​师”团队，成效显著。

聚焦安全，筑牢“零事故”的守护屏障

安全是底线。刘谦明校长时刻绷紧安全这根弦，构建了全方位的校园安全防控体系。人防技防结合：升级监控系统，完善校园巡逻制度，建立 24 小时值班机制。隐患排查清零：每年开展多次全方位安全隐患大排查，确保无死角。应急演练常态化：每学期至少组织 3 次全员消防、防震、急救演练。

聚焦特色，擦亮“十八中”育人品牌

科研兴校：设立校级科研基金，鼓励教师开展课题研究，推动教学从“经验型”向“科研型”转变。管理创新：推行扁平化管理，减少中间层级，提高决策效率。文化铸魂：挖掘校史，建设“十八中文化长廊”，让红色文化与传统文化相得益彰。

聚焦质量，实现“双减”下的提质增效

在“双减”政策背景下，刘谦明校长带领团队精准发力，确保“减负不减质”。作业管理：严控书面作业总量，推行“分层作业”与“走班制”，提高课堂效率。赋能课堂：开展“名师课堂”活动，让优质课堂走出校门，辐射全区。结果导向：建立以质量为核心的评价体系，推广“增值评价”模式。

聚焦未来，搭建“智慧校园”新架构

刘谦明校长着眼长远，推动学校数字化转型。智慧教学：引入智能语音评测系统，全面覆盖语文、数学等主科，达成作业批改、数据分析自动化。资源建设：建成了全区乃至重庆市共享的数字化资源库，打通优质教育资源壁垒。

✦ 关键提示：刘谦明校长筑牢安全屏障，构建人防技防体系，确保零事故；深​化科研与​管理创新​，推动质量提​升；打造特色育人品牌，在“双减”下完成提质增效。

成效：校长兴校带来的深远效应

经过十余年的深耕细作，重庆十八中是肉眼可见的，也是数据可量化的。

1. 办学声誉跃升：十八中连续 10 年稳居重庆市市重点中学榜首，在省级以上媒体报道中占比大幅提高，被誉为“重庆教育的反面教材”中的“正面典范”。
2. 队伍面貌焕然一新：一批青年教师脱颖而出成为学科带头人，老教师经验丰富、作风严谨，整体师德师风水平达到全国一流。
3. 学生综合素质提升：学生在国家级、省级竞赛中的获奖数量显著增加，高考成绩稳步提高，升学率保持高位。
4. 管理理念深入人心：“校长兴校”的理念已内化为十八中的文化基因，形成了“人人讲师德、个个守纪律、家家促成长”的良好生态。